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¿Qué son las pedagogías queer? ¿Qué impacto tendrían en nuestras escuelas? Conocemos todos sus beneficios con Mercedes Sánchez Sáinz, profesora de la Universidad Complutense de Madrid.
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Este año, la Federación Estatal LGTBI+ dedica su año temático a la educación. Y nosotres nos hemos hecho una pregunta: ¿Es posible queerizar la escuela?
Quizás las personas ajenas a nuestra comunidad y que desconozcan el significado real de queer, la unión de las palabras “escuela” y “queer” haga que se lleven las manos a la cabeza y piensen lo peor. Pero tranquiles, que a continuación va a quedar todo muy claro con la conversación que hemos tenido con Mercedes Sánchez Sáiz, doctora en Educación, licenciada en Pedagogía y profesora de la Universidad Complutense de Madrid.
Mercedes es también parte del cuerpo docente del máster oficial de Estudios LGTBIQ+ de la Complutense y autora del libro “Pedagogías Queer”, que a través de sus páginas nos invita a pensar en las escuelas como lugares de aprendizaje que nos atraviesen, nos hagan reflexionar sobre nuestro lugar en el mundo y nos permitan ser tal y como somos.
Secciones
Coloquio de colores, con:
Mercedes Sánchez Sáinz
Rocío Sánchez Rus
Felipe García Vacas
Roberto Torres Delgado
Participantes y colaboradores
Mercedes Sánchez Sáinz
Rocío Sánchez Rus
Felipe García Vacas
Roberto Torres Delgado
Datos Técnicos
Dirección: Roberto Torres Delgado y Felipe García Vacas
Presenta: Roberto Torres Delgado
Guión: Roberto Torres Delgado
Producción: UniRadio Jaén y LaVaca Produce
Duración: 43 minutos
Fecha de emisión: 16/5/2024