Programa 26: Docentes visibles

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Los entornos educativos necesitan referentes LGTBI+ visibles. Necesitan espejos en los que la comunidad educativa pueda verse reflejada para desarrollarse de forma íntegra.

A principio de curso, la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Bisexuales, Intersexuales y más (FELGTBI+) ha presentado la campaña “Espejos en las aulas”, dirigida a toda la comunidad educativa, especialmente al profesorado, para repasar los impactos positivos que tiene visibilizarse ante el alumnado.

Y es que, el nivel de visibilidad del personal LGTBI+ de los centros educativos es muy reducido. 

Los datos del estudio “Fotografía del personal docente LGTBI+ en el ámbito educativo”, elaborado por la Federación estatal, concluyen que:

• El nivel de visibilidad es mayor entre el personal más joven.
• Las mujeres tienen mayor dificultad para revelar su orientación sexual o su identidad de género.
• Los interinos que no tienen plaza fija no quieren exponerse para un curso o dos cursos que puedan estar en ese centro escolar.
• La visibilidad es mayor en la Educación Primaria

La campaña “Espejos en las aulas”, que pretende  fomentar la educación en la diversidad y la construcción de espacios seguros en escuelas e institutos en temas de diversidad sexual y de género. Porque el sistema educativo es uno de los agentes socializadores básicos en nuestra sociedad y su papel es central en la construcción de las identidades.

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